UNIDAD 3: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Para conocer un poco de la importancia de esta civilización vamos a comenzar la unidad viendo este vídeo donde se resumen los 3.000 años que perduró esta civilización.
Actividad 2
Para conocer más sobre la historia de Esparta podemos ver el siguiente vídeo:
4.-La Época Clásica: un periodo de guerras
Las guerras médicas
El pueblo persa, que habitaba en la meseta de Irán (Asia), inició a mediados del siglo VI a.C. una gran expansión territorial. En ese proceso sometió a las polis griegas de Asia Menor y a las islas cercanas a la costa.
En el año 499 a.C., las polis que estaban sometidas se rebelaron contra los persas. El resto de las polis griegas, lideradas por Atenas, acudieron en su ayuda. Este fue el comienzo de las guerras médicas, que tuvieron dos etapas diferenciadas:
* Primera guerra médica. Acabó en el año 490 a.C., cuando los soldados griegos, llamados hoplitas, vencieron a los persas en la batalla de Maratón.
* Segunda guerra médica. Se inició en el año 480 a.C., cuando el rey persa Jerjes I invadió Grecia por el norte, y pese a que fue detenido por los espartanos en las Termópilas, saqueó Atenas. Sin embargo, poco después fue derrotado en las batallas de Salamina y Platea.
Las guerras médicas concluyeron con el triunfo de los griegos y Atenas adquirió una gran prestigio militar, convirtiéndose en la potencia más importante de la Hélade.
El esplendor de Atenas
Durante el siglo V a.C., Atenas vivió su época de mayor esplandor. A los éxitos militares obtenidos en las guerras médicas se sumó el apogeo económico, cultural y politico.
Entre los años 461 a.C. y 429 a.C. Pericles
dirigió la política ateniense; fue elegido magistrado hasta quince
veces. Encargó a los mejores artistas griegos la reconstrucción de la Acrópolis,
que había sido destruida durante las guerras contra los persas. A pesar
de que provenía de una familia aristocrática, aprobó reformas que
beneficiaron al pueblo. Aumentó las atribuciones de la Ekklesia y de la
Bulé y tomó medidas para incrementar la participación del pueblo en la
vida política.
Pericles
La guerra del Peloponeso
En el año 477 a.C. se formó la Liga de Delos, una unión de polis que aportaban una cantidad de dinero para mantener una flota de guerra con la que defenderse de nuevos ataques persas. El dinero recaudado se guardaba en la isla de Delos bajo la protección de Atenas.
El auge político, económico y cultural de Atenas durante el siglo V a.C. amenazó los intereses de otras polis, como Esparta. La tensión acabó provocando la guerra del Peloponeso, que estalló en el año 431 a.C.
El conflicto atravesó varias fases y concluyó en el año 404 a.C. con la victoria de Esparta. El dominio de Esparta fue tan opresivo que en el 403 a.C. Atenas y otras polis se sublevaron. Las luchas internas y la crisis económica debilitaron a las ciudades-Estado griegas.
5.- La época helenística
Las conquistas de Alejandro Magno
Macedonia era un reino montañoso, situado al norte de Grecia, muy influenciado por la cultura griega.
A mediados del siglo IV a.C., el rey Filipo II de Macedonia decidió aprovecharse de la debilidad de las polis griegas. Organizó un poderoso ejército y en el año 338 a.C. sometió a todas las polis de Grecia salvo Esparta. En el 336 a.C., cuando se disponía a conquistar el Imperio persa, Filipo II fue asesinado.
Filipo II
Le sucedió su hijo Alejandro Magno, que había sido preparado desde niño para gobernar. Formó un gran ejército y se lanzó a conquistar el Imperio persa. Desde allí emprendió una gran expedición hacia Oriente. Entre los años 324 y 323 a.C., Alejandro alcanzó el valle del río Indo y formó un gran imperio que se extendía por Persia, Mesopotamia, Siria y Egipto. Alejandro murió en el 323 a.C., cuando proyectaba la conquista de Arabia.
Alejandro Magno
La gran expansión del Imperio de Alejandro Magno fue posible gracias a su ingenio militar y al poderoso ejército Macedonio, cuyo núcleo principal era la falange. Ideada por Filipo II, era una formación de combate organizada en 16 filas con 16 hombres por fila. Las cinco primeras atacaban y el resto levantaba las lanzas para porteger a los compañeros.
En los territorios que formaban el imperio de Alejandro se introdujeron importantes cambios culturales. El griego se convirtió en la lengua oficial culta, y se adoptaron la cultura y el arte griegos.
Se denomina helenismo a la expansión de la cultura griega por Asia y el norte de África y a su fusión con la oriental.
El periodo helenístico fue una etapa de gran esplendor cultural. Florecieron el arte, la poesía y el teatro, y se produjeron avances científicos. Destacaron los matemáticos Arquímedes y Euclides y el geógrafo Eratóstenes.
El mundo helenístico era un espacio de grandes ciudades. Las que ya existían crecieron y, además, se fundaron otras nuevas, como Pérgamo y Alejandría.
Los nuevos asentamientos seguían un plano muy regular y disponían de importantes edificios, como santuarios, bibliotecas, museos, etc. La biblioteca de Alejandría llegó a ser la mayor de su tiempo.
En las ciudades costeras se construyeron enormes puertos, pues el comercio adquirió gran importancia.
Actividad 4:
¿Quién fue el personaje más destacado de la Grecia del S. IV a.C.? ¿Por qué es famoso?
Explica con tus propias palabras que es el helenismo
¿Por qué se dice que la época helenística fue un periodo de gran esplendor? Pon ejemplos.
Las monarquías helenísticas
Alejandro Magno murió sin haber organizado su inmenso imperio. Sus generales se repartieron el territorio, adoptando el título de reyes y fundaron diversos reinos, conocidos como monarquías helenísticas. En ella, los reyes estaban divinizados y eran la máxima autoridad política y militar. Destacaron Egipto, Mesopotamia, Tracia y Macedonia.
6.- La sociedad y la economía griegas
Una sociedad desigual
La sociedad griega se dividía en dos grupos: los ciudadanos y los no ciudadanos.
Los ciudadanos eran una minoría. Participaban en la vida política y en el ejército, disfrutaban de todos los derechos y tenían obligación de pagar impuestos. Entre ellos había personas muy ricas y otras de condición más humilde.
Los no ciudadanos eran mayoría. No podían participar en la vida política, pero su situación no era la misma para todos.
* Los extranjeros eran personas libres. Pagaban impuestos y podían formar parte del ejército, pero no podían poseer tierras ni casas. Se dedicaban al comercio y la artesanía.
* Las personas esclavas no eran libres. Solían ser prisioneros de guerra o descendientes de esclavos. Principalmente, se empleaban en la agricultura, las minas y el servicio doméstico.
* Las mujeres podían ser libres o esclavas, pero todas carecían de derechos. No podían intervenir en política, votar o asistir a espectáculos públicos. Las mujeres ricas cuidaban del hogar, mientras que las mujeres de las clases populares trabajaban como campesinas, vendedoras, nodrizas o comadronas.
Las actividades económicas
El suelo griego era muy pobre. La agricultura se especializó en trigo, vid y olivo. Las explotaciones agrícolas eran pequeñas y los campesinos y campesinas vivían humildemente.
Los habitantes de las ciudades griegas se dedicaban, sobre todo, a la artesanía y al comercio. Elaboraban cerámica de calidad, que exportaban a otras zonas del mundo. También había talleres de curtidores, en los que se realizaban objetos de piel. Destacaron igualmente en la fabricación de tejidos de lino, lana y, en la época helenística, también de algodón.
El comercio era la actividad económica más importante. Había un pequeño comercio muy activo: los pequeños artesanos vendían sus productos en los talleres, los campesinos y campesinas acudían a las ciudades a vender sus cosechas y en las pequeñas tiendas se vendía todo lo necesariopara los habitantes de las ciudades. Estos pequeños comerciantes carecían de prestigio social.
Pero había también ricos y poderosos comerciantes, propietarios de barcos que navegaban por el mar Mediterráneo. Vendían productos elaborados en las ciudades griegas y a cambio, compraban alimentos, maderas, y cobre en tierras lejanas. En los intercambios comerciales los griegos utilizaban monedas de plata llamadas dracmas.
La vida cotidiana en la Grecia antigua
Las viviendas de las familias ricas tenían una o dos plantas. Existía una parte, llamada gineceo, reservada exclusivamente para las mujeres.
Las viviendas populares eran de una planta, con dos o tres habitaciones y pocas ventanas. Estaban construidas con madera, ladrillo o barro cocido. Los muebles eran escasos.
La alimentación se basaba en cereales, queso, huevos, frutas y verduras. Los griegos también consumían aceite de oliva, leche de cabra y pescado. La carne era un alimento escaso que se reservaba para las familias más ricas y para los días festivos.
Los griegos solían celebrar banquetes para agasajar a los huéspedes. Los comensales comían reclinados y mientras comían se entretenían con música y bailarinas.
Hombres y mujeres vestían largas túnicas de lana y lino. En invierno se abrigaban con un manto o chal de lana que se recogía sobre el hombro. El calzado más común tanto de hombres como mujeres eran las sandalias de cuero. En invierno usaban botas de piel.
7.- Las creencias
Los dioses y los héroes
La religión griega era politeísta, es decir, los griegos creían en la existencia de numerosos diose. Los dioses tenían aspecto humano, aunque eran inmortales. Eran los responsables del orden y el equilibrio en el mundo y a menudo intervenían en la vida de los seres humanos e, incluso, mantenían relaciones con ellos.
Los dioses y diosas más importantes residían en el monte Olimpo. Zeus, dios del cielo, era el dios principal. Gobernaba sobre los demás dioses y era el protector de las personas. Cada polis tenía su divinidad protectora, a la que se daba culto. Por ejemplo, Atenea, diosa de la sabiduría, era la protectora de Atenas.
De la unión de un dios y un humano nacían los héroes, como Aquiles, Ulises u Orfeo. Los héroes eran muy poderosos, pero mortales. Se los consideraba los fundadores de las ciudades y el origen de las familias importantes.
Los griegos creían en la existencia de criaturas fantásticas, como los cíclopes, que eran monstruos de un solo ojo, o los centauros, caballos con cabeza y torso humanos.
También inventaban mitos, que eran historias fabulosas sobre los dioses y los héroes.
Los pueblos de la Antigüedad, como los mesopotámicos o los egipcios, explicaban los fenómenos de la naturaleza que no comprendían a través de los mitos.
Los
griegos también desarrollaron mitos, pero fueron los primeros en buscar
una explicación racional del universo y de los comportamientos humanos.
Por eso, se dice que los griegos inventaron la filosofía y la ciencia.
El culto religioso
El templo era la casa de los dioses y los sacerdotes y sacertosisas eran sus sirvientes. Se encargaban de dirigir el culto y llevar ofrendas a los dioses. Las ofrendas de los fieles eran el alimento y las riquezas que los dioses usaban.
Se rendía culto a los dioses para expresarles agradecimiento y para pedirles ayuda, protección o consejo. Los ritos religiosos se realizaban en casa, en los templos y los santuarios.
* En casa, cada familia tenía un altar dedicado a la diosa del hogar y a sus antepasados.
* Además todos los ciudadanos participaban en el culto a los dioses protectores de la ciudad.
* En los santuarios se realizaban ritos comunes para todas las ciudades griegas: por ejemplo, ofrecían a los dioses representaciones teatrales y competiciones deportivas, como los Juegos Olímpicos.
Los griegos pensaban que los dioses podían ayudar o perjudicar a los humanos. Por eso era importante conocer su opinión. Los oráculos eran mensajes de los dioses que podían ser interpretados por los adivinos. El oráculo más famoso era el oráculo de Delfos, donde acudían personas para consultar al dios Apolo.
Actividad 5:
Define:
* Politeista, héroe, santuario, oráculo
* Enumera los principales rasgos de la religión griega
* ¿Dónde realizaban los griegos sus ritos religiosos?
* ¿En que consistía el culto de los griegos?
* ¿Qué relación tienen los Juegos Olímpicos con el culto religioso griego?
8.- El urbanismo griego
La ciudad griega
Debido al relieve montañoso, las ciudades se situaban cerca del mar para facilitar las comunicaciones y el comercio.
Las ciudades tenían calles estrechas y tortuosas. La vida se organizaba en torno al ágora y la acrópolis.
* El ágora era la plaza principal. En ella se celebraba el mercado y era el lugar en el que la población se reunía para discutir leyes, pasear, charlar y estar informados de lo que ocurría en la ciudad.
* La acrópolis era un recinto amurallado situado en el lugar más elevado de la ciudad, de fácil defensa en caso de ataque. En la acrópolis se situaban los templos y algunos de los edificios más importantes.
Entre las construcciones más significativas de la ciudad griega se encontraban el bouleuterion, donde se reunia el Consejo, la stoa o galería porticada, el teatro, el odeón, el estadio y el gimnasio. También había bibliotecas y jardines públicos.
En la época helenística las ciudades crecieron y alcanzaron gran desarrollo. Las nuevas ciudades que se fundaron en esa época disponían de calles amplias y rectas que creaban manzanas cuadradas y regulares.
9.- La escultura
La mayoría de las esculturas tenían una función religiosa y representaban a dioses y héroes.
Los escultores griegos se interesaron por mostrar la belleza ideal del cuerpo humano desnudo. Consideraban que esta belleza se basaba en las proporciones armónicas, para lo cual establecieron un canon, es decir, una regla para representar las proporciones humanas. El escultor Policieto estableció un canon de belleza en el siglo V a.C. según el cual el cuerpo humano debe tener una altura equivalente a siete cabezas.
Los materiales más utilizados por los escultores fueron el bronce y el mármol. Casi todas las esculturas se pintaban de colores vivos, que no se han conservado. La mayoría de las esculturas de bronce se han perdido, pero podemos saber cómo eran gracias a las copias en marmol que hicieron los romanos.
Entre
los principales escultores griegos destacan Fidias, Policleto y Mirón
en el siglo V a.C. y Lisipo y Praxíteles en el IV a.C.
Criterios para clasificar esculturas griegas
Para identificar la etapa a la que pertenece una escultura griega hay que fijarse en los siguientes aspectos:
* El movimiento: si la escultura es de aspecto estático, corresponde a la época arcaica; y si se llena de movimiento es helenística.
* La expresión: en las primeras esculturas, los rasgos eran esquemáticos e inexpresivos; en la época clásica la expresión se hizo más natural y serena; en la etapa helenística los rostros eran muy expresivos.
* La composición: Las esculturas de la época clásica son armoniosas y de composiciones equilibradas.
Esculturas de época arcaica.
Son
rígidas y estáticas. Los rasgos humanos se realizan de manera
esquemática. Se representan atlétas desnudos y jóvenes vestidas.
Kore del Peplo
Esculturas de época clásica
Son más realistas y se las dota de cierto movimiento, pero equilibrado. Se abandona la frontalidad. Los rostros son serenos. Se representa la belleza ideal del cuerpo.
Esculturas de época helenística
Se llenan de movimiento. Los rostros son muy expresivos y muchas veces reflejan situaciones atormentadas. Las composiciones son complejas; las figuras se retuercen.
Toro de Farnesio (Anonimo)
Antes de finalizar el tema vamos a repasar la historia de Grecia con este vídeo
Actividades finales
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